——優(yōu)秀教師黃莉速寫
見到黃莉老師，綠色風衣，黑色長褲，略顯消瘦，但她走進辦公室的步伐，卻快而堅定。歲月在這位年近半百的女教師身上，少有痕跡。
黃莉老師是湖南工貿技師學院管理信息系的一名資深教師，已有30多年教齡。
成為“名師”，是因為黃莉把每個學生，當做自己的孩子用心呵護與關愛。這種特殊的愛，讓許多學生走向成功。
我的技師1班
笑容滿面，十指交叉，坐在記者對面黃莉認真回憶。
“他們都是優(yōu)秀的孩子，我們技師1班的同學真的很不錯，當時一共29人考技師，一次就考上了27人，而且還有6位同學加入了黨組織……”
技師1班是讓黃莉老師傾注關愛最多的一個班級。
“陳旻，我們技師1班的，現(xiàn)在在南車集團，才過去半年就當上組長了；李妙、蔡婧她們8個在中聯(lián)重科；還有丁立，在三一重工，現(xiàn)在七、八千一個月……他們都是非常不錯的學生。”黃莉老師指著通訊錄上的名字，如數(shù)家珍地笑著講述他們的成績。
桃李滿天下，是每一個老師最大的幸福。談到自己“有出息”的學生，黃莉的眼睛里，閃爍著異樣的光亮——那是作為老師的一種幸福。
他們都很優(yōu)秀
黃莉老師一直都認為自己的學生很優(yōu)秀，雖然畢業(yè)證沒有名牌大學的牌子響，但是他們的工作成績卻絲毫不遜色。
“我所帶班級的學生，畢業(yè)時都很優(yōu)秀。雖然由于種種原因，他們沒有機會進入名牌大學深造，而選擇了我們學院，但通過幾年的培養(yǎng)，他們的前途并不比本科大學生差。在他們當中，有自己創(chuàng)辦企業(yè)的，有從事企業(yè)管理工作的，有在高職院校任教的，大部分學生成為單位的技術骨干?！痹邳S莉眼里，每個學生各有特點，沒有好壞之分，如一塊璞玉，用心雕刻，終會成為珍品。
黃莉老師現(xiàn)在帶的是技師4班和技師5班。
“難道就沒有一個差學生？”記者問。
黃莉馬上擺出一副捍衛(wèi)的姿態(tài)說，“沒有，我沒有一個差學生，我的學生都很優(yōu)秀，他們都是好孩子?！?/span>
正是這種肯定與賞識， 在她“我的學生都很優(yōu)秀”的理念下，大部分學生從校園步入社會，走向成功，用雙手創(chuàng)造美好的人生。
一名教師的快樂
黃莉說，做一名教師，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍是本分，因為你的一言一行，都在為學生作出示范。
2009年，黃莉老師克服自身年齡大、工作任務繁重的困難，帶領技師4班、5班同學來到亞星科衡陽（南岳）有限公司實習。由于她事先做了大量有針對性的準備工作，同學們迅速適應了新的環(huán)境并順利頂崗。部分同學甚至自愿放棄春節(jié)假期與父母團聚的機會，不休一天假，始終堅守在工作崗位，利用一切機會認真學習，得到了企業(yè)領導和員工的高度評價，也為學院贏得了良好聲譽。
多年來的付出與辛勞，在黃莉老師看來，也是快樂，因為30年光陰，付出的那些愛，讓眾多學生走向成才之路。
《株洲日報》
