為進一步加強教學日常管理，規(guī)范教學秩序，特對課堂教學規(guī)范做如下要求：

1、嚴格按課表上課，未經(jīng)教務(wù)處同意，不得隨意調(diào)課，更不準缺課。上課不得遲到早退，不得中途離開教室。在課堂上，不準吸煙，不準撥打和接聽手機，手機要關(guān)機或調(diào)整為靜音振動。嚴禁酒后上課。

2、教師進入課堂要衣冠整潔、儀表端正，言行文明，應(yīng)帶齊基本的教學要件，做到“四有”：有教材、有教學設(shè)計、有教學備件、有所教班級學生名單。

3、教師在預(yù)備鈴響時應(yīng)站在教室門口，目視學生做好上課準備，同時清點學生人數(shù)，弄清學生缺席情況，對非正常缺席學生應(yīng)及時告之班主任和系部。

4、上課鈴響后，教師立即進入課堂走上講臺，巡視全體學生，說：“上課”，班長喊“起立！”，全體學生起立，學生齊說“老師好”后，教師鞠躬后說：“同學們好”，學生在班長“坐下”中入座(行禮過程中，氣氛應(yīng)莊重，態(tài)度要親切)。課程第一堂課，任課教師要以適當方式作自我介紹。

5、教學過程中，教學內(nèi)容應(yīng)緊扣教學目標，教學活動要面向全體學生，對不同學習基礎(chǔ)的學生，在教學目標和教學內(nèi)容上應(yīng)盡可能體現(xiàn)不同的層次要求，采用不同的教學方法和策略，以適應(yīng)他們的學習需求。

6、加強探究式、合作式和討論式教學，注重對學生學習方法的指導(dǎo)，特別要注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高教學實效。對學生的學習活動要及時反饋、及時輔導(dǎo)，盡力使絕大多數(shù)學生通過教學活動都能實現(xiàn)不同層次的教學目標并獲得成功感，盡可能減少學生在知識和技能上的缺漏。

7、課堂練習設(shè)計要典型精煉，有助于學生對主干知識的運用掌握，既要防止盲目地多練，又要防止老師包辦，缺少學生的自主練習與實際體驗，真正做到精講精練。

8、課堂中，教師必須既管教又管導(dǎo)，嚴格管理課堂紀律，做好組織教學工作，對課堂內(nèi)的常規(guī)紀律負全責。對學生違犯課堂常規(guī)要求的行為要及時制止，及時教育。同時，教師應(yīng)尊重學生的人格，嚴禁體罰和變相體罰、羞辱學生，堅持正面教育，以理服人。

9、教師上課要講普通話，語言要精煉、準確、生動、富有啟發(fā)性和吸引力，聲音要響亮；板書要清楚，布局結(jié)構(gòu)合理，能體現(xiàn)出講課重點，字跡工整，大小適當，用字規(guī)范，不寫錯別字；教師要舉止文明，教態(tài)親切、自然、大方，衣著得體，不準穿透明裝、露臍裝、背心、拖鞋進入教室，不化濃妝。 

10、下課鈴響后，教師應(yīng)立即結(jié)束并說：“下課”，全體學生起立站好后齊說“老師再見”，教師向?qū)W生鞠躬說：“同學們再見”。如有人聽課，教師應(yīng)示意學生請聽課人先離開教室，必要時鼓掌歡送。