——公共管理系4月份公開課活動(dòng)紀(jì)實(shí)

4月4日下午第5節(jié)課，公共管理系思政教師張佳穎在機(jī)電技師2201班開展了一堂妙趣橫生、創(chuàng)意十足的公開課——通用職業(yè)素養(yǎng)（交往與合作模塊）第五課第1節(jié)《有選擇地交往》。

課堂立足于我院與南方技校合并后未來的發(fā)展定位——打造全國一流的航空類高等職業(yè)院校，以及機(jī)電專業(yè)人才培養(yǎng)方案和就業(yè)去向（可能是中國航發(fā)南方等具有一定保密要求的單位）進(jìn)行案例設(shè)計(jì)，充分保證了學(xué)生的代入感；創(chuàng)新性地將“劇本殺”游戲模式引入課堂教學(xué)，讓學(xué)生在角色扮演和案件推理中成為課堂真正的“主人”，整堂課學(xué)生沉浸于“劇本殺”的緊張氛圍中，在一次次線索提煉和梳理中既鍛煉了邏輯推理和表達(dá)能力，又深刻理解了“良師益友”的標(biāo)準(zhǔn)、交友以“德”不以“利”等人際交往原則；最終將案件真相聚焦于國家安全，普及相關(guān)法律知識，貫徹落實(shí)黨的二十大報(bào)告中關(guān)于國家安全的重要指示精神——“國家安全是民族復(fù)興的根基”，落實(shí)課程思政要求，讓課堂更加有高度、有深度。

課后，系部組織聽課教師進(jìn)行集中點(diǎn)評，大家普遍認(rèn)為整堂課可以用抓人眼球、充滿驚喜來形容，教師基本功扎實(shí)、教學(xué)過程自然流暢。具體表現(xiàn)在：1、將“劇本殺”游戲模式引入課堂教學(xué)是一種全新的探索，用層層遞進(jìn)的懸念充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在搜證、析證、推理中獲得知識，成功做到了玩中學(xué)、學(xué)中玩；2、在課堂中綜合運(yùn)用了希沃白板、微課、音頻等多種信息化手段打造沉浸式課堂體驗(yàn)，學(xué)生真正“入戲”，課堂參與度很高，氣氛活躍；3、緊密結(jié)合二十大報(bào)告中關(guān)于國家安全的重要指示，提升了學(xué)生的法治意識和保守國家秘密的職業(yè)精神，落實(shí)了課程思政的要求?？梢愿倪M(jìn)的地方是教師佩戴的音響效果不太好，有雜音，有部分PPT的字體和顏色有待優(yōu)化。

最后，公共管理系副主任羅芳做了點(diǎn)評和總結(jié)：思政教研室作為全校年輕而又充滿活力的教研團(tuán)隊(duì)，一直致力于創(chuàng)新思政課教學(xué)模式的改革與探索，張佳穎老師的公開課就是一次成功的示范，準(zhǔn)備充分、動(dòng)了腦筋、花了心思、創(chuàng)意十足，具有非常好的借鑒意義。