為進一步提升全系教育教學(xué)水平，促進教師專業(yè)化成長。經(jīng)貿(mào)物流系于12月28日上午，開展了公開課聽、評課教研活動。

活動中，鄒洲老師為大家?guī)砹艘惶镁实氖痉墩n——《服裝款式》。課前，通過展示四種面料，復(fù)習(xí)引入本課內(nèi)容“服裝款式”；課中，通過服裝款式話題引入漢服，結(jié)合國內(nèi)工藝和美學(xué)，弘揚傳承中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，樹立文化自信；接著，三位學(xué)生模特展示漢服，并根據(jù)自己身著漢服介紹款式：形制、紋樣、色彩，學(xué)生在快樂的氛圍中感受到了學(xué)習(xí)的樂趣并收獲了知識。鄒洲老師的課有新穎的情境導(dǎo)入、巧妙的教學(xué)設(shè)計、現(xiàn)代化的教學(xué)手段以及生動活潑的教學(xué)氛圍，充分體現(xiàn)了自主、和諧、合作的師與生、生與生之間的互動關(guān)系。

授課結(jié)束后，在系副主任羅斯光的組織下，參與聽課的教師進行了交流研討。研討中大家各抒己見、暢所欲言，既有對教法的探討，也有教學(xué)觀念的碰撞。肯定了鄒洲老師的精彩課堂，也提出了在時間分配、知識拓展以及中西服飾文化差異方面的建議。我們的交流不僅有深度和廣度，還有溫度與氣度，教研的針對性、實效性自然突出。

“學(xué)然后知不足，教然后知困”?；顒与m然結(jié)束了，但課堂教學(xué)沒有停止，交流、研討和反思也沒有停止，在今后的教學(xué)實踐中，我們會苦練內(nèi)功，在錘煉中規(guī)范，在學(xué)習(xí)中沉淀，在研究中提升，在競爭中成長，為教學(xué)教研工作譜寫新的篇章。（經(jīng)貿(mào)物流系劉星儀供稿）